Un outil supplémentaire en plus du sac à dos: le carnet de voyage!
Et puisque l’on peut allier l’utile à l’agréable, je vous propose un carnet de voyage très orienté PEAC comme présenté ICI
L’enfant pourra partir d’un PEAC vierge (téléchargeable dans la salle des profs) et au fil de son voyage, il pourra le renseigner. L’aventage est alors double:
1. Contrainte d’écriture
Les écrivains devront penser ‘domaines artistiques’ et laisser dans leurs écrits des contenus de type architecture, personnalités, œuvres artistiques,… associées à l’épisode qu’ils auront en charge.
Pour exemple, au détour de l’épisode macédonien, il pourra par exemple ‘récupérer’:
- Arts du visuel: La statue d’Alexandre le Grand
- Arts de l’espace: Le style Rococo de la ville nouvelle, le style ottoman de la vieille ville
- Arts du quotidien: Zastava (icône macédonienne, pourtant serbe à la base, en liberté dans les rues de la capitale) devenue véritable modèle de collection pour les passionnés de voiture.
2. TICE: maîtrise de l’outil Powerpoint
Une option installée dans le cadre du confinement, une boite à outils inclue dans le Powerpoint vierge. L’objectif est, par étape, à distance ou pas, de donner la maîtrise minimale de cette outil très précieux pour la scolarité de nos élèves.
Pour l’image de présentation, remerciements: Kira auf der Heide on Unsplash
Le réseau d'écrits vains à plusieurs mains 